- 由于严冬天气，四城地区的许多学校已关闭，包括阿尔曼天主教高中和乔丹天主教学校。
- 许多学区，如加尔瓦和莫林-煤谷，已在降雪期间转向在线学习，而其他学区，如碳悬崖-巴斯托，则完全关闭。
- 在爱荷华州，贝滕多夫和达文波特的学校以及斯科特社区学院也受到了寒冷天气的影响。
- 该地区面临严重的安全隐患，因强风和极低气温而发出冻伤和低温症的警告。
- 这些关闭突显了社区在面对冬天不可预测的力量时的韧性和适应能力的必要性。
冬天的寒气席卷了四城地区，留下了一扇扇关闭的门和一条条寂静的走廊。随着寒潮笼罩该地区，学校在冰冷的空气和刺骨的风的重压下选择关闭，以保护学生免受无情的恶劣天气的侵袭。虽然如画的雪景可能勾勒出宁静的画面，但它的控制力却是铁拳般的，迫使阿尔曼天主教高中、乔丹天主教学校以及其他多所学校宣布停课。
一些学区转为在线学习，成为暴风雪中的数字生命线，家长和学生必须共同应对这一突如其来的转变。加尔瓦、莫林-煤谷和奥里昂学区采用在线课程，尽管下午的活动仍然被搁置。其他如碳悬崖-巴斯托学区则完全停课，直到气象变得温和。
风暴的影响范围很广。在爱荷华州，贝滕多夫和达文波特等城市也面临同样的命运。甚至斯科特社区学院也未能幸免。冒险外出的人们面临刺骨的寒风和寒冷的景象，勾勒出一个阴沉的画面，让人联想起北极苔原而不是繁忙的校园。安全变得至关重要，因冻伤和低温症的警告而愈显重要。
这次寒冷的关闭提醒我们冬天不可预测的力量以及其所要求的韧性。社区团结起来，将暂时的挫折化为适应的时刻，把雪天转变为集体力量的证明。随着雪花继续从灰蒙蒙的天空中飘落，一种安静的决心在心中悄然升起，即使气温骤降，仍温暖着人心。
保暖，保持温暖，并记住——这一切也会过去。
应对冬季严寒：学校和社区如何适应冬季关闭
### 如何步骤与生活窍门
1. **准备在线学习：** 确保所有必要的设备都已充电并随手可得。使用谷歌课堂或Zoom等平台进行在线课程，并确保学生准备好登录凭证。
2. **创建冬季生存工具包：** 在汽车和家中储备必需品，如毯子、非易腐食品、瓶装水和急救包，以便为紧急情况做好准备。
3. **优化家庭供暖：** 密封窗户和门以防止冷风侵入，并明智地使用电热器以维持温暖。保持安全意识，避免过载电路。
### 实际案例
– **在线学习实施：** 莫林-煤谷和加尔瓦学区的线上课程转变例证了在与天气相关的关闭期间对数字平台依赖的增加。
– **社区支持系统：** 当天气严酷时，当地的教堂或社区中心可以作为取暖庇护所和向有需要的人分发资源的中心。
### 市场预测与行业趋势
由于对在突发关闭（如恶劣天气）期间持续教育的需求增加，在线学习市场预计将显著增长。据Global Market Insights发布的市场研究报告，在线学习市场规模在2020年已超过2500亿美元，预计在2021年至2027年间以超过21%的复合年增长率增长。
### 评价与比较
– **在线学习平台：** 比较谷歌课堂、Canvas和Schoology等平台的易用性、可访问性和功能。谷歌课堂因与G Suite的无缝集成而备受赞扬，而Canvas则提供强大的定制选项。
– **供暖解决方案：** 根据能效、安全特性和成本比较电加热器和油加热器。电加热器通常能快速加热小空间，但长时间使用可能因能耗高而成本较高。
### 争议与局限性
– **数字鸿沟：** 并非所有学生都能平等地获得技术或网络连接，这在电子学习转变期间可能加剧教育差距。
– **天气预报：** 天气预报的准确性可能不稳定，使学校在决定是否关闭时面临挑战。
### 安全性与可持续性
– **电子学习中的网络安全：** 使用安全密码并启用双因素身份验证以防止网络威胁。
– **家庭供暖中的可持续性：** 考虑使用隔热窗帘或升级绝缘材料以减少能耗和环境影响。
### 洞察与预测
– **混合模式的兴起：** 随着学校的适应，线上与线下学习结合的混合教育模式可能会成为常态。
– **基础设施投资：** 预计将增加对数字基础设施的投资，以支持在天气干扰期间无缝的在线学习转变。
### 优缺点概览
**优点：**
– 通过在线学习保持教育的连续性。
– 在面对天气不可预测性时，寻找适应性策略的机会。
**缺点：**
– 获得技术和资源的差距。
– 课外活动和社交互动的短期中断。
### 可操作的建议
– **保持信息更新：** 使用可靠的天气应用，注意当地警报，以随时了解变化的天气情况。
– **积极互动：** 鼓励学生在电子学习日与同班同学互动，以维持社交联系。
– **增强家庭安全：** 定期检查供暖系统和烟雾探测器，确保其正常运作。
欲了解有关在线学习解决方案的更多见解，请访问 Zoom，有关严酷天气下社区支持资源，请查看 红十字会。
保暖，拥抱社区韧性的温暖，并记住，冬天之后是温暖的春天。
