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Construir una cultura de aprendizaje es un viaje. Toma tiempo y esfuerzo constante hacerlo una realidad. Los tiempos cambiantes han modificado el marco y el formato del Aprendizaje. Las personas han reducido su capacidad de atención y siempre buscan qué hay para ellos. Su necesidad de aprendizaje personalizado y programas relevantes ha aumentado.
El Aprendizaje Combinado es una necesidad para nuestra gente. Cada empresa tiene un socio de aprendizaje digital que ofrece a sus empleados una variedad de programas de e-learning. La intención es hacer que el aprendizaje sea fácil y accesible. Sin embargo, el retorno de la inversión es la óptima utilización de la plataforma digital, convirtiéndola en parte de la experiencia de aprendizaje de cada empleado.
Con la aceleración del aprendizaje digital, proporcionar y aprovechar las herramientas adecuadas para los empleados se vuelve imperativo. La clave para la penetración exitosa del e-learning dentro de una organización es implementar 3 Cs—
1. Personalización: La dinámica del aprendizaje dentro de la organización ha cambiado. El aprendizaje ocurre a través de talleres en el aula, módulos en cápsulas, híbridos y e-learning. Los empleados deben estar en el centro de nuestro marco de aprendizaje.
Las necesidades de aprendizaje, requisitos comerciales, brechas de habilidades, análisis de necesidades de formación e intervenciones deben estar alineados. Los empleados deben ver la relevancia y conexión entre programas y temas de aprendizaje.
Las plataformas de e-learning ofrecen muchos programas, pero pueden no servir al propósito de nuestros empleados. Los empleados trabajan en distintas funciones y ubicaciones. Por lo tanto, elaborar cuidadosamente rutas de aprendizaje relevantes para empleados en toda la organización crea una fuerte aceptación y adopción de los programas de e-learning. Mientras se mantiene estandarizado el marco y los temas generales, deben considerarse las necesidades funcionales y de ubicación para curar las rutas de aprendizaje. La ruta de aprendizaje personalizada también ayuda a abordar las brechas de habilidades y construir habilidades críticas.
2. Comunicación: La comunicación es clave para impulsar la activación y adopción del e-learning. El propósito de la comunicación debe ser impulsar el compromiso del aprendiz a través de diversas campañas de sensibilización sobre programas, cursos y la facilidad de aprendizaje.
Cada comunicación tiene un propósito. La comunicación inicial debe ser informativa y basada en datos, con detalles sobre varios cursos, videos, microaprendizaje y las últimas características de la plataforma.
La frecuencia de la comunicación también juega un papel fundamental. La intención es reiterar; por lo tanto, la comunicación semanal puede ser un gran comienzo. Esta comunicación puede impactar la activación de licencias y el interés de los empleados en explorar diversos cursos. El informe de activación y adopción debe compartirse regularmente con las partes interesadas clave, incluido el negocio. Una vez que la activación y la adopción aumentan, la comunicación puede pasar de ser genérica a ser personalizada.
Cualquier herramienta de aprendizaje digital debe, inevitablemente, crear el sentido de «¿qué hay para mí?». Tales herramientas de aprendizaje tienen muchos programas, por lo que se vuelve esencial identificar los programas relevantes, teniendo en cuenta el contexto organizacional.
3. Creatividad y Consistencia: Junto con la comunicación, diferentes campañas promueven y reconocen a los campeones del aprendizaje y alientan a los empleados a experimentar la herramienta de e-learning. El equipo de aprendizaje debe llevar a cabo campañas y reconocimientos personalizados según la ubicación.
El reconocimiento puede ser no solo para los empleados, sino también para los stakeholders que actúan como habilitadores en la adopción. Un stakeholder crítico es el socio comercial de RRHH. La recompensa y el reconocimiento para los socios comerciales de RRHH pueden impactar significativamente la adopción del e-learning. Tales iniciativas llevan a los empleados a animar a sus respectivos socios comerciales de RRHH.
Conclusión
Mientras que cualquier herramienta de aprendizaje es un gran punto de partida, lo que importa es aprovechar la herramienta en el contexto de la empresa. Curar rutas de aprendizaje, estructurar y mantener una comunicación regular, y alinear el liderazgo así como los socios comerciales de RRHH son algunos de los elementos esenciales para impulsar el e-learning en la organización. Finalmente, el equipo de aprendizaje necesita mucha tenacidad y resiliencia para ejecutar la estrategia y mantenerse en el camino.
La autora, Rubi Khan, es la Jefa de Cultura, Aprendizaje, Talento & DEI en Luminous Power Technologies.
DESCARGO DE RESPONSABILIDAD: Las opiniones expresadas son únicamente de la autora y ETHRWorld no necesariamente las suscribe. ETHRWorld no se hará responsable de ningún daño causado a ninguna persona u organización directa o indirectamente.
Movilidad del Talento: Forma estratégica de aprovechar el potencial humano organizacional
Construir talento interno tiene un gran potencial de ahorro de costos, empoderar las trayectorias profesionales de los empleados, atraer candidatos potenciales, construir talento emprendedor, habilitar la movilidad del talento y acelerar los resultados empresariales.
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El Aprendizaje Combinado es una necesidad para nuestra gente. Cada empresa tiene un socio de aprendizaje digital que ofrece a sus empleados una variedad de programas de e-learning. La intención es hacer que el aprendizaje sea fácil y accesible. Sin embargo, el retorno de la inversión es la óptima utilización de la plataforma digital, convirtiéndola en parte de la experiencia de aprendizaje de cada empleado.
Con la aceleración del aprendizaje digital, proporcionar y aprovechar las herramientas adecuadas para los empleados se vuelve imperativo. La clave para la penetración exitosa del e-learning dentro de una organización es implementar 3 Cs—
1. Personalización: La dinámica del aprendizaje dentro de la organización ha cambiado. El aprendizaje ocurre a través de talleres en el aula, módulos en cápsulas, híbridos y e-learning. Los empleados deben estar en el centro de nuestro marco de aprendizaje.
Las necesidades de aprendizaje, requisitos comerciales, brechas de habilidades, análisis de necesidades de formación e intervenciones deben estar alineados. Los empleados deben ver la relevancia y conexión entre programas y temas de aprendizaje.
E-learning plataformas ofrecen muchos programas, pero pueden no servir el propósito de nuestros empleados. Los empleados trabajan en distintas funciones y ubicaciones. Por lo tanto, elaborar cuidadosamente rutas de aprendizaje relevantes para empleados en toda la organización crea una fuerte aceptación y adopción de los programas de e-learning. Mientras se mantiene estandarizado el marco y los temas generales, deben considerarse las necesidades funcionales y de ubicación para curar las rutas de aprendizaje. La ruta de aprendizaje personalizada también ayuda a abordar las brechas de habilidades y construir habilidades críticas.
2. Comunicación: La comunicación es clave para impulsar la activación y adopción del e-learning. El propósito de la comunicación debe ser impulsar el compromiso del aprendiz a través de diversas campañas de sensibilización sobre programas, cursos y la facilidad de aprendizaje.
Cada comunicación tiene un propósito. La comunicación inicial debe ser informativa y basada en datos, con detalles sobre varios cursos, videos, microaprendizaje y las últimas características de la plataforma.
La frecuencia de la comunicación también juega un papel fundamental. La intención es reiterar; por lo tanto, la comunicación semanal puede ser un gran comienzo. Esta comunicación puede impactar la activación de licencias y el interés de los empleados en explorar diversos cursos. El informe de activación y adopción debe compartirse regularmente con las partes interesadas clave, incluido el negocio. Una vez que la activación y la adopción aumentan, la comunicación puede pasar de ser genérica a ser personalizada.
Cualquier herramienta de aprendizaje digital debe, inevitablemente, crear el sentido de «¿qué hay para mí?». Tales herramientas de aprendizaje tienen muchos programas, por lo que se vuelve esencial identificar los programas relevantes, teniendo en cuenta el contexto organizacional.
3. Creatividad y Consistencia: Junto con la comunicación, diferentes campañas promueven y reconocen a los campeones del aprendizaje y alientan a los empleados a experimentar la herramienta de e-learning. El equipo de aprendizaje debe llevar a cabo campañas y reconocimientos personalizados según la ubicación.
El reconocimiento puede ser no solo para los empleados, sino también para los stakeholders que actúan como habilitadores en la adopción. Un stakeholder crítico es el socio comercial de RRHH. La recompensa y el reconocimiento para los socios comerciales de RRHH pueden impactar significativamente la adopción del e-learning. Tales iniciativas llevan a los empleados a animar a sus respectivos socios comerciales de RRHH.
Conclusión
Mientras que cualquier herramienta de aprendizaje es un gran punto de partida, lo que importa es aprovechar la herramienta en el contexto de la empresa. Curar rutas de aprendizaje, estructurar y mantener una comunicación regular, y alinear el liderazgo así como los socios comerciales de RRHH son algunos de los elementos esenciales para impulsar el e-learning en la organización. Finalmente, el equipo de aprendizaje necesita mucha tenacidad y resiliencia para ejecutar la estrategia y mantenerse en el camino.
La autora, Rubi Khan, es la Jefa de Cultura, Aprendizaje, Talento & DEI en Luminous Power Technologies.
DESCARGO DE RESPONSABILIDAD: Las opiniones expresadas son únicamente de la autora y ETHRWorld no necesariamente las suscribe. ETHRWorld no se hará responsable de ningún daño causado a ninguna persona u organización directa o indirectamente.
Movilidad del Talento: Forma estratégica de aprovechar el potencial humano organizacional
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Las necesidades de aprendizaje, requisitos comerciales, brechas de habilidades, análisis de necesidades de formación e intervenciones deben estar alineados. Los empleados deben ver la relevancia y conexión entre programas y temas de aprendizaje.
Las plataformas de e-learning ofrecen muchos programas, pero pueden no servir el propósito de nuestros empleados. Los empleados trabajan en distintas funciones y ubicaciones. Por lo tanto, elaborar cuidadosamente rutas de aprendizaje relevantes para empleados en toda la organización crea una fuerte aceptación y adopción de los programas de e-learning. Mientras se mantiene estandarizado el marco y los temas generales, deben considerarse las necesidades funcionales y de ubicación para curar las rutas de aprendizaje. La ruta de aprendizaje personalizada también ayuda a abordar las brechas de habilidades y construir habilidades críticas.
2. Comunicación: La comunicación es clave para impulsar la activación y adopción del e-learning. El propósito de la comunicación debe ser impulsar el compromiso del aprendiz a través de diversas campañas de sensibilización sobre programas, cursos y la facilidad de aprendizaje.
Cada comunicación tiene un propósito. La comunicación inicial debe ser informativa y basada en datos, con detalles sobre varios cursos, videos, microaprendizaje y las últimas características de la plataforma.
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Cualquier herramienta de aprendizaje digital debe, inevitablemente, crear el sentido de ‘¿qué hay para mí?’. Tales herramientas de aprendizaje tienen muchos programas, por lo que se vuelve esencial identificar los programas relevantes, teniendo en cuenta el contexto organizacional.
3. Creatividad y Consistencia: Junto con la comunicación, diferentes campañas promueven y reconocen a los campeones del aprendizaje y alientan a los empleados a experimentar la herramienta de e-learning. El equipo de aprendizaje debe llevar a cabo campañas y reconocimientos personalizados según la ubicación.
El reconocimiento puede ser no solo para los empleados, sino también para los stakeholders que actúan como habilitadores en la adopción. Un stakeholder crítico es el socio comercial de RRHH. La recompensa y el reconocimiento para los socios comerciales de RRHH pueden impactar significativamente la adopción del e-learning. Tales iniciativas llevan a los empleados a animar a sus respectivos socios comerciales de RRHH.
Conclusión
Mientras que cualquier herramienta de aprendizaje es un gran punto de partida, lo que importa es aprovechar la herramienta en el contexto de la empresa. Curar rutas de aprendizaje, estructurar y mantener una comunicación regular, y alinear el liderazgo así como los socios comerciales de RRHH son algunos de los elementos esenciales para impulsar el e-learning en la organización. Finalmente, el equipo de aprendizaje necesita mucha tenacidad y resiliencia para ejecutar la estrategia y mantenerse en el camino.
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